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마땅하게 제안할 수 있는 곳이 없어서 실례를 무릅쓰고 여기에 글을 올립니다. 부당하다고 생각되시면 삭제해 주십시요. <style> v:* {behavior:url(#d...
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저의 의견을 직접 쓰고 싶으나 아직 정리가 완벽히 되지 않은 상태라 허정 스님의 글로 대신하겠습니다.
느티나무는 지난 이슬람 강좌에 이어, [문학으로 읽는 이슬람 사회와 문화] 강좌를 진행합니다. 이슬람 문학을 통해 이슬람에 대한 다양한 생각들을 나...
지난 2011년 가을, 김정인 이신철 교수님과 함께한 교과서로 읽는 한국근현대사에 이어 이번 2012년 봄 [교과서 저자와 함께 읽는 한국 근현대사 1] 강...
아래는 <이재형 원장님의 내안의 의사만나기> 프로그램 마친 분들의 소감문입니다. 어떤 프로그램인지 궁금하신 분들에게 참고가 되길 바랍니다.^^ 1....
[평화학교] 2012 한반도 평화구상 - 38선 아래 ‘레알’ 청춘들에게 1. <한미동맹은 영구화하는가>, 서재정 2. <한반도 평화와 북한 비핵화: 협력적 위...
*참여연대 시민경제강좌 <위기의 시대, 다른 금융을 상상하다> 강의 후기 입니다. 지난 1월 30일 참여연대 느티나무홀에서 홍익대학교 경제학과 전성인...
안녕하세요 아카데미 느티나무 인턴 김도형입니다. 김진호 선생님과 함께하는 5주간의 한국 기독교 강좌가 막을 내렸습니다. 수강생 여러분 만큼이나 ...
어떻게 소개할지 고민 했습니다. 실물보다 못난 사진을 찍는건 아닌지 걱정 했습니다. 많은 사람 앞에 글을 올리는 건 처음 입니다. 카페 게시판에 쓴...
<나카자와 신이치, 세미나 후기> 느티나무와의 인연은 김융희 선생님의 ‘신화로 만나는 삶의 이야기’에서 시작되었다. 이것저것 찾아 듣기 좋아하는 친...
이번주 화요일에 신화 세미나 모임이 있었습니다. 다음 주에 김융희 샘 모시고 하는 마지막 일정만이 남은 상태이고, 수강생끼리 하는 세미나로서는 이...
나카자와 신이치... ' 대칭성인류학' 제5장~ 종장 입니다.
1.다음 시간에 마지막 시간입니다. 2.좋은 강의 4번 강의 잘 들었고 참 유익했습니다. 3.다음 기회에 다시 5회나 6회 강의로 이번 강의가 이어질 수...
4.교재 9쪽의 1070~80년대 한국의 저소득층 저학력층이 기도원의 신자였다는 내용의 추가 설명을 리처드 도킨슨의 <만들어진 신>에서 보와하자면 0 영...
1.교재 3쪽의 단군설화 0 민족종교를 연구하고 사랑하는 사람들이 기독교에 대해 가장 열 받는 것이 국조 단군을 신화로 치면서 기독교인들은 유대인의...
2012년 1월 17일 (화) 나카자와 신이치 세미나 다섯번째 시간 카이에소바주_5 대칭성 인류학 첫번째 발제문 올려 드려요~ 제1장~제4장 내용입니다~ 같...
발제문 입니다.
마르크스, 막스 베버, 라캉, 삼위일체, 하이데거 ...... 아는 만큼 보일 것만 같은 나카자와 신이치의 <사랑과 경제의 로고스> 제 4장부터 정리된 내용...
1.강의서 5쪽의 선교사들의 조선인 이미지는 "미국은 우리에게 무엇인가-한미관계의 역사와우리안의 미국주의/강치원/역사문화아카데미 151쪽 이하에 ...